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寧夏大學教育學院現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)的專業(yè)代碼是嚴格按照《招收研究生的學科、現(xiàn)代教育技術（專碩）稱代碼冊》以及《授予博士、碩士學位和培養(yǎng)研究生的學科、專業(yè)目錄》（以下簡稱“研究生招生專業(yè)目錄”）中的學科門類、一級學科和二級學科（學科、專業(yè)）的代碼進行規(guī)定的。寧夏大學教育學院現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)的專業(yè)代碼為：{專業(yè)代碼}
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寧夏大學現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)2024年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2024 本院系招生人數(shù): 未公布 現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 12 專業(yè)代碼 : 045114

研究方向

 (045114) 現(xiàn)代教育技術    00 不區(qū)分研究方向  (擬接收推免生人數(shù)1) 更多研究方向

考試科目

 ①??101??思想政治理論  ②??204??英語（二）  ③??333??教育綜合  ④??811??信息化教學設計 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333??教育綜合：
全國統(tǒng)考

?811??信息化教學設計：
1.《學習過程設計——信息技術與課程整合的視角》，教育科學出版社，閆寒冰主編，2005年；
2.《系統(tǒng)化教學設計》，張玲主編，陜西師范大學出版社，2017年；
3.《信息化教育概論》（第2版），南國農(nóng)主編，高等教育出版社，2011年。 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：信息化教學設計
參考書目：
1.《系統(tǒng)化教學設計》（第六版），迪克、凱瑞著，龐維國等譯，華東師范大學出版社，2007年；
2.《現(xiàn)代教育技術-走進信息化教育》，祝智庭、顧小清、閆寒冰主編，高等教育出版社，
2005年；
3.《論教育信息化發(fā)展新階段》，何克抗主編，北京師范大學出版社，2016年 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 專業(yè)學位不接收同等學力考生 更多同等學力加試科目

題型結構

 24年真題
811??信息化教學設計
名詞解釋 8
簡答 6
論述 2
教學設計 1 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明

復試
分數(shù)線

      寧夏大學現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)考研復試分數(shù)線對考研人來說是非常重要的信息，考研復試分數(shù)線就決定了考多少分才能有機會進復試的一個最低標準。如果寧夏大學現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)考研復試分數(shù)線過高的話，那么對于基礎相對較差的考生肯定就會有一定的難度，而如果寧夏大學現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)考研復試分數(shù)線較低的話就會比較容易。當然復試分數(shù)線也受試題難度等影響，也不能完全根據(jù)分數(shù)線來判斷考研難易程度。我們提供的復試分數(shù)線可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站，也可能由寧夏大學現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應責任。

>>更多分數(shù)線信息

錄取比例

      寧夏大學現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功，這是每個考研人都十分關注的非?，F(xiàn)實的一個問題。寧夏大學現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)考研報錄比，顧名思義，是報考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關系。寧夏大學現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了寧夏大學現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)研究生錄取比例，就可以做到心中有數(shù)，在起跑線上就已經(jīng)處于領先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站，也可能由寧夏大學現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應責任

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難度系數(shù)

      寧夏大學現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)考研難度系數(shù)是經(jīng)過多屆(一般3屆以上)大量的報考寧夏大學現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分數(shù)線、報錄比等多種因素分析出來的參考數(shù)據(jù)，最高為10（代表非常難考，代表強手多，競爭大，需要足夠的重視和付出，考研復習時間建議一年以上），最低為3（代表競爭不大，報考人數(shù)少，正常情況下好好復習半年左右就有比較大的成功率）。難度系數(shù)僅供考生參考，不代表學校官方數(shù)據(jù)，不對數(shù)據(jù)承擔相應的責任。

>>更多難度分析

導師信息

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研究方向
詳情
寧夏大學現(xiàn)代教育技術（專碩）以上招生信息（招生目錄、考試科目、參考書、復試信息）均來源于寧夏大學研究生院，權威可靠。導師信息、歷年分數(shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生，信息比較準確，但是可能存在一定的誤差，僅供大家參考。
寧夏大學教育學院現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)的專業(yè)代碼是您報考的專業(yè)的唯一數(shù)字標識，與您報考的專業(yè)是一一對應的。而且專業(yè)代碼也是非常重要的。在10月份考研網(wǎng)上報名的時候一般也需要進行填寫專業(yè)代碼或者確認專業(yè)代碼的，如果把專業(yè)代碼填錯了，很可能就會造成報名不成功，或者報錯了專業(yè)的情況發(fā)生，希望廣大考研學子能夠重視。
寧夏大學現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數(shù): 未公布 現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 17 專業(yè)代碼 : 045114

研究方向

 (045114) 現(xiàn)代教育技術    00 不區(qū)分研究方向  (擬接收推免生人數(shù)1) 更多研究方向

考試科目

 ①??101??思想政治理論  ②??204??英語（二）  ③??333??教育綜合  ④??811??信息化教學設計 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333??教育綜合：
1.《教育學原理》，《教育學原理》編寫組，高等教育出版社，2019；
2.《當代教育心理學》，北京師范大學出版社，2007，陳琦、劉儒德；
3.《外國教育史教程》，人民教育出版社，2015，吳式穎；
3.《中國教育史》，華東師范大學出版社，2009，孫培青

?811??信息化教學設計：
1.《學習過程設計——信息技術與課程整合的視角》，教育科學出版社，2005，閆寒冰著；
2.《系統(tǒng)化教學設計》，陜西師范大學出版社，2017，張玲編著；
3.《信息化教育概論》（第2版），高等教育出版社，2011，南國農(nóng)。 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：
信息化教學設計

參考書目：
1.《系統(tǒng)化教學設計》（第六版）迪 克、凱瑞著，龐維國等譯，華東師范 大學出版社，2007 年版。
2.《現(xiàn)代教育技術-走進信息化教 育》，祝智庭、顧小清、閆寒冰，高 等教育出版社，2005 年版。
3.《論教育信息化發(fā)展新階段》，何 克抗著，北京師范大學出版社，2016 年版 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 專業(yè)學位不接收同等學力考生 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
寧夏大學現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)2022年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數(shù): 未公布 現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 44 專業(yè)代碼 : 045114

研究方向

 (045114) 現(xiàn)代教育技術  專業(yè)學位 00 不區(qū)分研究方向   更多研究方向

考試科目

 初試考試科目：  ①??101??思想政治理論  ②??204??英語（二）  ③??333??教育綜合  ④??814??信息化教學設計 更多考試科目信息

初試
參考書目

 初試參考書目
333??教育綜合
《教育學基礎》，教育科學出版社，2014，全國12所重點師范大學聯(lián)合編寫；
《當代教育心理學》，北京師范大學出版社，2007，陳琦、劉儒德；
《外國教育史教程》，人民教育出版社，2015，吳式穎；
《中國教教史》，華東師范大學出版社，2009，孫培青。
814??信息化教學設計
《學習過程設計——信息技術與課程整合的視角》，教育科學出版社，2005，閆寒冰著；
《系統(tǒng)化教學設計》，陜西師范大學出版社，2017，張玲編著；
《當代教育心理學》，北京師范大學出版社，2007，陳琦、劉儒德主編。 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：信息化教學設計
參考書：
1.《系統(tǒng)化教學設計》（第六版）迪克、 凱瑞著，龐維國等譯，華東師范大學出 版社，2007 年版
2.《現(xiàn)代教育技術-走進信息化教育》， 祝智庭、顧小清、閆寒冰，高等教育出 版社，2005 年版
3.《論教育信息化發(fā)展新階段》，何克抗 著，北京師范大學出版社，2016 年版 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 不接收同等學力考生 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
寧夏大學現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)2021年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2021 本院系招生人數(shù): 未公布 現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 39 專業(yè)代碼 : 045114

研究方向

 ◆(045114) 現(xiàn)代教育技術   00 不區(qū)分研究方向 全日制   更多研究方向

考試科目

 "①101思想政治理論  ②204英語二  ③333教育綜合  ④814信息化教學設計"   更多考試科目信息

初試
參考書目

 333 教育綜合
1.《教育學基礎》，教育科學出版社，2008年版，全國12所重點師范大學聯(lián)合編寫；
2.《當代教育心理學》，北京師范大學出版社，2007年版，陳琦、劉儒德主編；
3.《外國教育史教程》，人民教育出版社，2003年版，吳式穎編；
4.《中國教育史》，華東師范大學出版社，2009年版，孫培青編。
814 信息化教學設計 "
1.《學習過程設計——信息技術與課程整合的視角》，教育科學出版社，2005年版，閆寒冰著；
2.《系統(tǒng)化教學設計》，陜西師范大學出版社，2017年版，張玲編著；
3.《當代教育心理學》，北京師范大學出版社，2007年版，陳琦、劉儒德主編。"
更多初試參考書目信息

復試科目
復試科目：
信息化教學設計
參考書：
1、《系統(tǒng)化教學設計》（第六版）迪克、凱瑞著，龐維國等譯，華東師范大學出版社，2007年版；
2、《現(xiàn)代教育技術-走進信息化教育》，祝智庭 顧小清 閆寒冰，高等教育出版社，2005年版；
3、《論教育信息化發(fā)展新階段》，何克抗著，北京師范大學出版社，2016年版。 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 本專業(yè)不招收同等學力考生 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
寧夏大學現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)2020年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2020 本院系招生人數(shù): 104 現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 37 專業(yè)代碼 : 045114

研究方向

 ◆(045114) 現(xiàn)代教育技術  （招生人數(shù) 37，含推免生人數(shù)1 ）   00 不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②204英語二  ③333教育綜合  ④812信息化教學設計 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333 教育綜合 《教育學基礎》，教育科學出版社，2008年版，全國12所重點師范大學聯(lián)合編寫；《 當代教育心理學》，北京師范大學出版社，2007年版，陳琦、劉儒德主編；《外國教育史教程》，人民教育出版社，2003年版，吳式穎編；《中國教育史》，華東師范大學出版社，2009年版，孫培青編。

812 信息化教學設計 《系統(tǒng)化教學設計》，陜西師范大學出版社，張玲編著；《問題化教學設計-信息技 術促進教學變革》，教育科學出版社，胡小勇著；《教學設計——原理與應用》，高等教育出版社，2011版，張祖忻編著。 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：
信息化教學設計

參考書：
1.《系統(tǒng)化教學設計》（第六版）迪克、凱瑞著，龐維國等譯，華東師范大學出版社，2007年版
2.《現(xiàn)代教育技術》，張玲，梁占華主編，陜西師范大學出版社（2011）
3.《教育技術學》，何克抗主編，北京師范大學出版社，2009年版。 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 專業(yè)學位 不接收同等學力考生 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
寧夏大學現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)2017年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2017 本院系招生人數(shù): 67 現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 30 專業(yè)代碼 : 045114

研究方向

 00（全日制）不區(qū)分研究方向   更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②204英語二  ③333教育綜合  ④812教育技術學   更多考試科目信息

初試
參考書目

 812教育技術學
參考書目：
1.《教育技術學》北京師范大學出版社，何克抗主編
2.《現(xiàn)代教育技術—走進信息化教育》高等教育出版社，祝智庭主編
更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：
信息化教學設計

參考書：
1、《系統(tǒng)化教學設計》（第六版）迪克、凱瑞著，龐維國等譯，華東師范大學出版社，2007年版
2、《現(xiàn)代教育技術》，張玲，梁占華主編，陜西師范大學出版社（2011）

加試科目：
1、電視節(jié)目制作技術
2、多媒體技術應用

參考書：
1、《電視節(jié)目制作實訓教程》，張玲、張志雄主編，陜西師范大學出版社（2011）；
2、多媒體技術應用，游澤清 主編，高等教育出版社（2007） 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
寧夏大學現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)2016年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2016 本院系招生人數(shù): 57 現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 35 專業(yè)代碼 : 45114

研究方向

 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②204英語二  ③333教育綜合  ④812教育技術學   更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合
1.《教育學基礎》 教育科學出版社 全國12所重點師范大學聯(lián)合編寫
2.《當代教育心理學》北京師范大學出版社 陳琦、劉儒德主編

812教育技術學
1.《教育技術學》 北京師范大學出版社 何克抗主編
2.《現(xiàn)代教育技術—走進信息化教育》高等教育出版社 祝智庭主編 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：
信息化教學設計
參考書目：
1、《教學系統(tǒng)設計》何克抗、鄭永柏、謝幼如編，北京師范大學出版社，2001年版。
2、《現(xiàn)代教育技術》張玲、梁占華主編，陜西師范大學出版社，2011年版。

加試科目：
1、電視節(jié)目制作技術
2、多媒體技術應用
參考書目：
1、《電視節(jié)目制作實訓教程》張玲、張志雄主編，陜西師范大學出版社，2011年版。
2、《多媒體技術應用》游澤清編，高等教育出版社，2007年版。

同等學力考生報考本專業(yè)：
1、在教育類核心期刊公開發(fā)表兩篇專業(yè)文章；
2、通過大英四級考試。
 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
寧夏大學現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)2015年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2015 本院系招生人數(shù): 71 現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 40 專業(yè)代碼 : 45114

研究方向

 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②204英語二  ③333教育綜合  ④812教育技術學 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合
《教育學基礎》 教育科學出版社 全國12所重點師范
大學聯(lián)合編寫
《當代教育心理學》北京師范大學出版社 陳琦、劉儒德主編

812教育技術學
《教育技術學》 北京師范大學出版社何克抗主編
《現(xiàn)代教育技術—走進信息化教育》高等教育出版社 祝智庭主編 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：
信息化教學設計
參考書目：
1、《系統(tǒng)化教學系統(tǒng)設計》迪克、凱瑞著龐維國等譯，華東師范大學出版社，2007年版。
2、《現(xiàn)代教育技術》張玲、梁占華主編，陜西師范大學出版社，2011年版。


加試科目：
1、電視節(jié)目制作技術
2、多媒體技術應用
參考書目：
1、《電視節(jié)目制作實訓教程》張玲、張志雄主編，陜西師范大學出版社，2011年版。
2、《多媒體技術應用》游澤清編，高等教育出版社，2007年版。
 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
寧夏大學現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)2014年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2014 本院系招生人數(shù): 107 現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 50 專業(yè)代碼 : 45114

研究方向

 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②204英語二  ③333教育綜合  ④812教育技術學   更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合：
1.《教育學基礎》教育科學出版社全國12所重點師范大學聯(lián)合編寫

2.《當代教育心理學》北京師范大學出版社，陳琦、劉儒德主編

812教育技術學：
1.《教育技術學》北京師范大學出版社，何克抗主編

2.《現(xiàn)代教育技術―走進信息化教育》高等教育出版社，祝智庭主編 更多初試參考書目信息

復試科目

 同等學力考生報考本專業(yè)：
1、在教育類核心期刊公開發(fā)表兩篇專業(yè)文章；
2、通過大英四級考試；
3、加試：多媒體技術應用、電視節(jié)目制作技術

參考書目：
1、《電視節(jié)目制作實訓教程》張玲、張志雄主編，陜西師范大學出版社，2011年版。
2、《多媒體技術應用》游澤清編，高等教育出版社，2007年版。
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同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

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資料說明

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寧夏大學現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)2013年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2013 本院系招生人數(shù): 110 現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 50 專業(yè)代碼 : 45114

研究方向

 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②204英語二  ③333教育綜合  ④812教育技術學 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合
《教育學基礎》 教育科學出版社 全國12所重點師范大學聯(lián)合編寫
《當代教育心理學》 北京師范大學出版社 陳琦、劉儒德主編

812教育技術學
《教育技術學》 北京師范大學出版社 何克抗主編
《現(xiàn)代教育技術—走進信息化教育》高等教育出版社 祝智庭主編
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復試科目

 復試科目：
信息化教學設計

參考書目：
1、《教學系統(tǒng)設計》何克抗、鄭永柏、謝幼如編，北京師范大學出版社，2001年版。
2、《現(xiàn)代教育技術》張玲、梁占華主編，陜西師范大學出版社，2011年版。

加試科目：
1、電視節(jié)目制作技術
2、多媒體技術應用

參考書目：
1、《電視節(jié)目制作實訓教程》張玲、張志雄主編，陜西師范大學出版社，2011年版。
2、《多媒體技術應用》游澤清編，高等教育出版社，2007年版。

注：同等學力考生報考本專業(yè)：
1、在教育類核心期刊公開發(fā)表兩篇專業(yè)文章；
2、通過大英四級考試； 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

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資料說明

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寧夏大學現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)2012年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2012 本院系招生人數(shù): 106 現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 50 專業(yè)代碼 : 45114

研究方向

 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ① 101思想政治理論   ② 204英語二   ③ 333教育綜合   ④ 811教育技術學 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合
1、《教育學基礎》教育科學出版社全國12所重點師范大學聯(lián)合編寫
2、《當代教育心理學》北京師范大學出版社陳琦、劉儒德主編
811教育技術學
1、《教育技術學》北京師范大學出版社何克抗主編
2、《現(xiàn)代教育技術―走進信息化教育》高等教育出版社祝智庭主編
 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：
信息化教學設計
參考書目：
1、《教學系統(tǒng)設計》何克抗、鄭永柏、謝幼如編，北京師范大學出版社，2001年版。
2、《現(xiàn)代教育技術》張玲、梁占華主編，陜西師范大學出版社，2011年版。





加試科目：
1、電視節(jié)目制作技術
2、多媒體技術應用
參考書目：
1、《電視節(jié)目制作實訓教程》張玲、張志雄主編，陜西師范大學出版社，2011年版。
2、《多媒體技術應用》游澤清編，高等教育出版社，2007年版。
 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
寧夏大學現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)2011年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2011 本院系招生人數(shù): 88 現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 50 專業(yè)代碼 : 45114

研究方向

 00不區(qū)分研究方向     更多研究方向

考試科目

 ① 101思想政治理論  ② 204英語二  ③ 333教育綜合  ④ 809教育技術學   更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合
《教育學基礎》教育科學出版社全國12所重點師范大學聯(lián)合編寫
《中國教育史》華東師范大學出版社孫培青主編
《外國教育史教程》人民教育[color=#cc0033]出版社[/color]吳式穎主編
《當代教育心理學》北京師范大學出版社陳琦、劉儒德主編
《教育研究方法導論》安徽教育出版社裴娣娜主編
809教育技術學
《教育技術學》北京師范大學出版社何克抗主編
《現(xiàn)代教育技術―走進信息化教育》高等教育出版社祝智庭主編
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復試科目

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同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

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