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寧夏大學(xué)教育學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功,這是每個(gè)考研人都十分關(guān)注的非?,F(xiàn)實(shí)的一個(gè)問題。研究生報(bào)錄比,顧名思義,是報(bào)考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關(guān)系??佳芯W(wǎng)的眾多研究生工作人員以及老師可以深深的體會(huì)到寧夏大學(xué)教育學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報(bào)錄比的重要性。非常好理解的是報(bào)錄比是我們選學(xué)校、選專業(yè)的基礎(chǔ)之基礎(chǔ),如果您非常清楚您報(bào)考的學(xué)校及專業(yè)的考研報(bào)錄比,就可以做到心中有數(shù),在起跑線上就已經(jīng)處于領(lǐng)先地位了。在搜集研究生“報(bào)錄比”資料的過程中也是有很多方法的。首先我們考研人在搜集考研“報(bào)錄比”資料時(shí),一定要注意搜集排除掉推免生的統(tǒng)招生的研究生報(bào)考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例數(shù)據(jù)。其次,廣大考生還應(yīng)注意,要搜集至少三到五年的考研“報(bào)錄比”數(shù)據(jù),這樣的話寧夏大學(xué)教育學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)考研錄取比例的數(shù)據(jù)特點(diǎn),才能夠看出其中的規(guī)律。
  • 本校研究生團(tuán)隊(duì)精品資料
  • 教材配套資料
  • 考研復(fù)試資料
  • 同等學(xué)力加試資料

寧夏大學(xué)咨詢答疑請(qǐng)進(jìn)學(xué)姐本校直發(fā)淘寶店:學(xué)姐本校直發(fā)甄選店

初試全程輔導(dǎo)資料(寧夏大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)研究生直接發(fā)貨,權(quán)威、真實(shí)、可靠)
教材配套資料輔導(dǎo)資料(寧夏大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)研究生直接發(fā)貨,權(quán)威、真實(shí)、可靠)
寧夏大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)2024年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2024 本院系招生人數(shù): 未公布 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 12 專業(yè)代碼 : 045114

研究方向

(045114) 現(xiàn)代教育技術(shù)    00 不區(qū)分研究方向  (擬接收推免生人數(shù)1) 更多研究方向

考試科目

①??101??思想政治理論  ②??204??英語(yǔ)(二)  ③??333??教育綜合  ④??811??信息化教學(xué)設(shè)計(jì) 更多考試科目信息

初試
參考書目

333??教育綜合:
全國(guó)統(tǒng)考

?811??信息化教學(xué)設(shè)計(jì):
1.《學(xué)習(xí)過程設(shè)計(jì)——信息技術(shù)與課程整合的視角》,教育科學(xué)出版社,閆寒冰主編,2005年;
2.《系統(tǒng)化教學(xué)設(shè)計(jì)》,張玲主編,陜西師范大學(xué)出版社,2017年;
3.《信息化教育概論》(第2版),南國(guó)農(nóng)主編,高等教育出版社,2011年。
更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

復(fù)試科目:信息化教學(xué)設(shè)計(jì)
參考書目:
1.《系統(tǒng)化教學(xué)設(shè)計(jì)》(第六版),迪克、凱瑞著,龐維國(guó)等譯,華東師范大學(xué)出版社,2007年;
2.《現(xiàn)代教育技術(shù)-走進(jìn)信息化教育》,祝智庭、顧小清、閆寒冰主編,高等教育出版社,
2005年;
3.《論教育信息化發(fā)展新階段》,何克抗主編,北京師范大學(xué)出版社,2016年
更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

專業(yè)學(xué)位不接收同等學(xué)力考生 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

24年真題
811??信息化教學(xué)設(shè)計(jì)
名詞解釋 8
簡(jiǎn)答 6
論述 2
教學(xué)設(shè)計(jì) 1
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資料說明

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復(fù)試
分?jǐn)?shù)線

      寧夏大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線對(duì)考研人來說是非常重要的信息,考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線就決定了考多少分才能有機(jī)會(huì)進(jìn)復(fù)試的一個(gè)最低標(biāo)準(zhǔn)。如果寧夏大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線過高的話,那么對(duì)于基礎(chǔ)相對(duì)較差的考生肯定就會(huì)有一定的難度,而如果寧夏大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線較低的話就會(huì)比較容易。當(dāng)然復(fù)試分?jǐn)?shù)線也受試題難度等影響,也不能完全根據(jù)分?jǐn)?shù)線來判斷考研難易程度。我們提供的復(fù)試分?jǐn)?shù)線可能來源于大學(xué)名研究生院網(wǎng)站,也可能由寧夏大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)的研究生提供,不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù),可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

>>更多分?jǐn)?shù)線信息

錄取比例

      寧夏大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功,這是每個(gè)考研人都十分關(guān)注的非常現(xiàn)實(shí)的一個(gè)問題。寧夏大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)考研報(bào)錄比,顧名思義,是報(bào)考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關(guān)系。寧夏大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報(bào)錄比的對(duì)每個(gè)考生都非常重要。知道了寧夏大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)研究生錄取比例,就可以做到心中有數(shù),在起跑線上就已經(jīng)處于領(lǐng)先地位了。我們提供的報(bào)錄比可能來源于大學(xué)名研究生院網(wǎng)站,也可能由寧夏大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)的研究生提供,不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù),可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任

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難度系數(shù)

      寧夏大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)考研難度系數(shù)是經(jīng)過多屆(一般3屆以上)大量的報(bào)考寧夏大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分?jǐn)?shù)線、報(bào)錄比等多種因素分析出來的參考數(shù)據(jù),最高為10(代表非常難考,代表強(qiáng)手多,競(jìng)爭(zhēng)大,需要足夠的重視和付出,考研復(fù)習(xí)時(shí)間建議一年以上),最低為3(代表競(jìng)爭(zhēng)不大,報(bào)考人數(shù)少,正常情況下好好復(fù)習(xí)半年左右就有比較大的成功率)。難度系數(shù)僅供考生參考,不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù),不對(duì)數(shù)據(jù)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

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導(dǎo)師信息

 >>更多導(dǎo)師信息

研究方向
詳情

寧夏大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)以上招生信息(招生目錄、考試科目、參考書、復(fù)試信息)均來源于寧夏大學(xué)研究生院,權(quán)威可靠。導(dǎo)師信息、歷年分?jǐn)?shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生,信息比較準(zhǔn)確,但是可能存在一定的誤差,僅供大家參考。
寧夏大學(xué)教育學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)考研錄取比例以及報(bào)錄比既然這么重要,尤其是報(bào)錄比體現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)激烈程度,那么怎么樣才能找到考研錄取比例以及招錄比呢?在哪里可以找到這些信息呢?考研網(wǎng)的專業(yè)課輔導(dǎo)老師經(jīng)過多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了以下一些方法:第一,通過考研群、考研論壇、百度搜索去查詢,在網(wǎng)上能找到一些相關(guān)的數(shù)據(jù),這些數(shù)據(jù)很可能是上一屆的研究生提供的,而且很可能在不同的網(wǎng)站這些數(shù)據(jù)也是有差別的,這就需要自己去辨別哪些數(shù)據(jù)的可靠性更強(qiáng),更準(zhǔn)確。第二、通過寧夏大學(xué)研究生院官方網(wǎng)站進(jìn)行查詢,有時(shí)候?qū)W校也會(huì)公布的。第三、可以親自去報(bào)考院校去咨詢,到了報(bào)考院校之后可以去寧夏大學(xué)教育學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)的研究生導(dǎo)師辦公室,也可以去本專業(yè)的研究生宿舍,通過研究生師哥師姐肯定可以獲得準(zhǔn)確的寧夏大學(xué)教育學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)考研錄取比例以及報(bào)錄比、研究生錄取人數(shù),并且相信還會(huì)獲得其他一些高價(jià)值的信息和資料。
寧夏大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)2023年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數(shù): 未公布 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 17 專業(yè)代碼 : 045114

研究方向

(045114) 現(xiàn)代教育技術(shù)    00 不區(qū)分研究方向  (擬接收推免生人數(shù)1) 更多研究方向

考試科目

①??101??思想政治理論  ②??204??英語(yǔ)(二)  ③??333??教育綜合  ④??811??信息化教學(xué)設(shè)計(jì) 更多考試科目信息

初試
參考書目

333??教育綜合:
1.《教育學(xué)原理》,《教育學(xué)原理》編寫組,高等教育出版社,2019;
2.《當(dāng)代教育心理學(xué)》,北京師范大學(xué)出版社,2007,陳琦、劉儒德;
3.《外國(guó)教育史教程》,人民教育出版社,2015,吳式穎;
3.《中國(guó)教育史》,華東師范大學(xué)出版社,2009,孫培青

?811??信息化教學(xué)設(shè)計(jì):
1.《學(xué)習(xí)過程設(shè)計(jì)——信息技術(shù)與課程整合的視角》,教育科學(xué)出版社,2005,閆寒冰著;
2.《系統(tǒng)化教學(xué)設(shè)計(jì)》,陜西師范大學(xué)出版社,2017,張玲編著;
3.《信息化教育概論》(第2版),高等教育出版社,2011,南國(guó)農(nóng)。
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復(fù)試科目

復(fù)試科目:
信息化教學(xué)設(shè)計(jì)

參考書目:
1.《系統(tǒng)化教學(xué)設(shè)計(jì)》(第六版)迪 克、凱瑞著,龐維國(guó)等譯,華東師范 大學(xué)出版社,2007 年版。
2.《現(xiàn)代教育技術(shù)-走進(jìn)信息化教 育》,祝智庭、顧小清、閆寒冰,高 等教育出版社,2005 年版。
3.《論教育信息化發(fā)展新階段》,何 克抗著,北京師范大學(xué)出版社,2016 年版
更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

專業(yè)學(xué)位不接收同等學(xué)力考生 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

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資料說明

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寧夏大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)2022年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數(shù): 未公布 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 44 專業(yè)代碼 : 045114

研究方向

(045114) 現(xiàn)代教育技術(shù)  專業(yè)學(xué)位 00 不區(qū)分研究方向   更多研究方向

考試科目

初試考試科目:  ①??101??思想政治理論  ②??204??英語(yǔ)(二)  ③??333??教育綜合  ④??814??信息化教學(xué)設(shè)計(jì) 更多考試科目信息

初試
參考書目

初試參考書目
333??教育綜合
《教育學(xué)基礎(chǔ)》,教育科學(xué)出版社,2014,全國(guó)12所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫;
《當(dāng)代教育心理學(xué)》,北京師范大學(xué)出版社,2007,陳琦、劉儒德;
《外國(guó)教育史教程》,人民教育出版社,2015,吳式穎;
《中國(guó)教教史》,華東師范大學(xué)出版社,2009,孫培青。
814??信息化教學(xué)設(shè)計(jì)
《學(xué)習(xí)過程設(shè)計(jì)——信息技術(shù)與課程整合的視角》,教育科學(xué)出版社,2005,閆寒冰著;
《系統(tǒng)化教學(xué)設(shè)計(jì)》,陜西師范大學(xué)出版社,2017,張玲編著;
《當(dāng)代教育心理學(xué)》,北京師范大學(xué)出版社,2007,陳琦、劉儒德主編。
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復(fù)試科目

復(fù)試科目:信息化教學(xué)設(shè)計(jì)
參考書:
1.《系統(tǒng)化教學(xué)設(shè)計(jì)》(第六版)迪克、 凱瑞著,龐維國(guó)等譯,華東師范大學(xué)出 版社,2007 年版
2.《現(xiàn)代教育技術(shù)-走進(jìn)信息化教育》, 祝智庭、顧小清、閆寒冰,高等教育出 版社,2005 年版
3.《論教育信息化發(fā)展新階段》,何克抗 著,北京師范大學(xué)出版社,2016 年版
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同等學(xué)力
加試科目

不接收同等學(xué)力考生 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

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資料說明

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寧夏大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)2021年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2021 本院系招生人數(shù): 未公布 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 39 專業(yè)代碼 : 045114

研究方向

◆(045114) 現(xiàn)代教育技術(shù)   00 不區(qū)分研究方向 全日制   更多研究方向

考試科目

"①101思想政治理論  ②204英語(yǔ)二  ③333教育綜合  ④814信息化教學(xué)設(shè)計(jì)"   更多考試科目信息

初試
參考書目

333 教育綜合
1.《教育學(xué)基礎(chǔ)》,教育科學(xué)出版社,2008年版,全國(guó)12所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫;
2.《當(dāng)代教育心理學(xué)》,北京師范大學(xué)出版社,2007年版,陳琦、劉儒德主編;
3.《外國(guó)教育史教程》,人民教育出版社,2003年版,吳式穎編;
4.《中國(guó)教育史》,華東師范大學(xué)出版社,2009年版,孫培青編。
814 信息化教學(xué)設(shè)計(jì) "
1.《學(xué)習(xí)過程設(shè)計(jì)——信息技術(shù)與課程整合的視角》,教育科學(xué)出版社,2005年版,閆寒冰著;
2.《系統(tǒng)化教學(xué)設(shè)計(jì)》,陜西師范大學(xué)出版社,2017年版,張玲編著;
3.《當(dāng)代教育心理學(xué)》,北京師范大學(xué)出版社,2007年版,陳琦、劉儒德主編。"
更多初試參考書目信息

復(fù)試科目


復(fù)試科目:
信息化教學(xué)設(shè)計(jì)
參考書:
1、《系統(tǒng)化教學(xué)設(shè)計(jì)》(第六版)迪克、凱瑞著,龐維國(guó)等譯,華東師范大學(xué)出版社,2007年版;
2、《現(xiàn)代教育技術(shù)-走進(jìn)信息化教育》,祝智庭 顧小清 閆寒冰,高等教育出版社,2005年版;
3、《論教育信息化發(fā)展新階段》,何克抗著,北京師范大學(xué)出版社,2016年版。
更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

本專業(yè)不招收同等學(xué)力考生 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
寧夏大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)2020年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2020 本院系招生人數(shù): 104 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 37 專業(yè)代碼 : 045114

研究方向

◆(045114) 現(xiàn)代教育技術(shù)  (招生人數(shù) 37,含推免生人數(shù)1 )   00 不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②204英語(yǔ)二  ③333教育綜合  ④812信息化教學(xué)設(shè)計(jì) 更多考試科目信息

初試
參考書目

333 教育綜合 《教育學(xué)基礎(chǔ)》,教育科學(xué)出版社,2008年版,全國(guó)12所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫;《 當(dāng)代教育心理學(xué)》,北京師范大學(xué)出版社,2007年版,陳琦、劉儒德主編;《外國(guó)教育史教程》,人民教育出版社,2003年版,吳式穎編;《中國(guó)教育史》,華東師范大學(xué)出版社,2009年版,孫培青編。

812 信息化教學(xué)設(shè)計(jì) 《系統(tǒng)化教學(xué)設(shè)計(jì)》,陜西師范大學(xué)出版社,張玲編著;《問題化教學(xué)設(shè)計(jì)-信息技 術(shù)促進(jìn)教學(xué)變革》,教育科學(xué)出版社,胡小勇著;《教學(xué)設(shè)計(jì)——原理與應(yīng)用》,高等教育出版社,2011版,張祖忻編著。
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復(fù)試科目

復(fù)試科目:
信息化教學(xué)設(shè)計(jì)

參考書:
1.《系統(tǒng)化教學(xué)設(shè)計(jì)》(第六版)迪克、凱瑞著,龐維國(guó)等譯,華東師范大學(xué)出版社,2007年版
2.《現(xiàn)代教育技術(shù)》,張玲,梁占華主編,陜西師范大學(xué)出版社(2011)
3.《教育技術(shù)學(xué)》,何克抗主編,北京師范大學(xué)出版社,2009年版。
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同等學(xué)力
加試科目

專業(yè)學(xué)位 不接收同等學(xué)力考生 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

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寧夏大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)2017年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2017 本院系招生人數(shù): 67 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 30 專業(yè)代碼 : 045114

研究方向

00(全日制)不區(qū)分研究方向   更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②204英語(yǔ)二  ③333教育綜合  ④812教育技術(shù)學(xué)   更多考試科目信息

初試
參考書目

812教育技術(shù)學(xué)
參考書目:
1.《教育技術(shù)學(xué)》北京師范大學(xué)出版社,何克抗主編
2.《現(xiàn)代教育技術(shù)—走進(jìn)信息化教育》高等教育出版社,祝智庭主編
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復(fù)試科目

復(fù)試科目:
信息化教學(xué)設(shè)計(jì)

參考書:
1、《系統(tǒng)化教學(xué)設(shè)計(jì)》(第六版)迪克、凱瑞著,龐維國(guó)等譯,華東師范大學(xué)出版社,2007年版
2、《現(xiàn)代教育技術(shù)》,張玲,梁占華主編,陜西師范大學(xué)出版社(2011)

加試科目:
1、電視節(jié)目制作技術(shù)
2、多媒體技術(shù)應(yīng)用

參考書:
1、《電視節(jié)目制作實(shí)訓(xùn)教程》,張玲、張志雄主編,陜西師范大學(xué)出版社(2011);
2、多媒體技術(shù)應(yīng)用,游澤清 主編,高等教育出版社(2007)
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同等學(xué)力
加試科目

更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
寧夏大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)2016年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2016 本院系招生人數(shù): 57 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 35 專業(yè)代碼 : 45114

研究方向

00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②204英語(yǔ)二  ③333教育綜合  ④812教育技術(shù)學(xué)   更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合
1.《教育學(xué)基礎(chǔ)》 教育科學(xué)出版社 全國(guó)12所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫
2.《當(dāng)代教育心理學(xué)》北京師范大學(xué)出版社 陳琦、劉儒德主編

812教育技術(shù)學(xué)
1.《教育技術(shù)學(xué)》 北京師范大學(xué)出版社 何克抗主編
2.《現(xiàn)代教育技術(shù)—走進(jìn)信息化教育》高等教育出版社 祝智庭主編
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復(fù)試科目

復(fù)試科目:
信息化教學(xué)設(shè)計(jì)
參考書目:
1、《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)》何克抗、鄭永柏、謝幼如編,北京師范大學(xué)出版社,2001年版。
2、《現(xiàn)代教育技術(shù)》張玲、梁占華主編,陜西師范大學(xué)出版社,2011年版。

加試科目:
1、電視節(jié)目制作技術(shù)
2、多媒體技術(shù)應(yīng)用
參考書目:
1、《電視節(jié)目制作實(shí)訓(xùn)教程》張玲、張志雄主編,陜西師范大學(xué)出版社,2011年版。
2、《多媒體技術(shù)應(yīng)用》游澤清編,高等教育出版社,2007年版。

同等學(xué)力考生報(bào)考本專業(yè):
1、在教育類核心期刊公開發(fā)表兩篇專業(yè)文章;
2、通過大英四級(jí)考試。
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同等學(xué)力
加試科目

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題型結(jié)構(gòu)

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寧夏大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)2015年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2015 本院系招生人數(shù): 71 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 40 專業(yè)代碼 : 45114

研究方向

00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②204英語(yǔ)二  ③333教育綜合  ④812教育技術(shù)學(xué) 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合
《教育學(xué)基礎(chǔ)》 教育科學(xué)出版社 全國(guó)12所重點(diǎn)師范
大學(xué)聯(lián)合編寫
《當(dāng)代教育心理學(xué)》北京師范大學(xué)出版社 陳琦、劉儒德主編

812教育技術(shù)學(xué)
《教育技術(shù)學(xué)》 北京師范大學(xué)出版社何克抗主編
《現(xiàn)代教育技術(shù)—走進(jìn)信息化教育》高等教育出版社 祝智庭主編
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復(fù)試科目

復(fù)試科目:
信息化教學(xué)設(shè)計(jì)
參考書目:
1、《系統(tǒng)化教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)》迪克、凱瑞著龐維國(guó)等譯,華東師范大學(xué)出版社,2007年版。
2、《現(xiàn)代教育技術(shù)》張玲、梁占華主編,陜西師范大學(xué)出版社,2011年版。


加試科目:
1、電視節(jié)目制作技術(shù)
2、多媒體技術(shù)應(yīng)用
參考書目:
1、《電視節(jié)目制作實(shí)訓(xùn)教程》張玲、張志雄主編,陜西師范大學(xué)出版社,2011年版。
2、《多媒體技術(shù)應(yīng)用》游澤清編,高等教育出版社,2007年版。
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同等學(xué)力
加試科目

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題型結(jié)構(gòu)

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寧夏大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)2014年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2014 本院系招生人數(shù): 107 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 50 專業(yè)代碼 : 45114

研究方向

00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②204英語(yǔ)二  ③333教育綜合  ④812教育技術(shù)學(xué)   更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合:
1.《教育學(xué)基礎(chǔ)》教育科學(xué)出版社全國(guó)12所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫

2.《當(dāng)代教育心理學(xué)》北京師范大學(xué)出版社,陳琦、劉儒德主編

812教育技術(shù)學(xué):
1.《教育技術(shù)學(xué)》北京師范大學(xué)出版社,何克抗主編

2.《現(xiàn)代教育技術(shù)―走進(jìn)信息化教育》高等教育出版社,祝智庭主編
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復(fù)試科目

同等學(xué)力考生報(bào)考本專業(yè):
1、在教育類核心期刊公開發(fā)表兩篇專業(yè)文章;
2、通過大英四級(jí)考試;
3、加試:多媒體技術(shù)應(yīng)用、電視節(jié)目制作技術(shù)

參考書目:
1、《電視節(jié)目制作實(shí)訓(xùn)教程》張玲、張志雄主編,陜西師范大學(xué)出版社,2011年版。
2、《多媒體技術(shù)應(yīng)用》游澤清編,高等教育出版社,2007年版。
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同等學(xué)力
加試科目

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題型結(jié)構(gòu)

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寧夏大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)2013年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2013 本院系招生人數(shù): 110 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 50 專業(yè)代碼 : 45114

研究方向

00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②204英語(yǔ)二  ③333教育綜合  ④812教育技術(shù)學(xué) 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合
《教育學(xué)基礎(chǔ)》 教育科學(xué)出版社 全國(guó)12所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫
《當(dāng)代教育心理學(xué)》 北京師范大學(xué)出版社 陳琦、劉儒德主編

812教育技術(shù)學(xué)
《教育技術(shù)學(xué)》 北京師范大學(xué)出版社 何克抗主編
《現(xiàn)代教育技術(shù)—走進(jìn)信息化教育》高等教育出版社 祝智庭主編
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復(fù)試科目

復(fù)試科目:
信息化教學(xué)設(shè)計(jì)

參考書目:
1、《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)》何克抗、鄭永柏、謝幼如編,北京師范大學(xué)出版社,2001年版。
2、《現(xiàn)代教育技術(shù)》張玲、梁占華主編,陜西師范大學(xué)出版社,2011年版。

加試科目:
1、電視節(jié)目制作技術(shù)
2、多媒體技術(shù)應(yīng)用

參考書目:
1、《電視節(jié)目制作實(shí)訓(xùn)教程》張玲、張志雄主編,陜西師范大學(xué)出版社,2011年版。
2、《多媒體技術(shù)應(yīng)用》游澤清編,高等教育出版社,2007年版。

注:同等學(xué)力考生報(bào)考本專業(yè):
1、在教育類核心期刊公開發(fā)表兩篇專業(yè)文章;
2、通過大英四級(jí)考試;
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同等學(xué)力
加試科目

更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

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寧夏大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)2012年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2012 本院系招生人數(shù): 106 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 50 專業(yè)代碼 : 45114

研究方向

00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

① 101思想政治理論   ② 204英語(yǔ)二   ③ 333教育綜合   ④ 811教育技術(shù)學(xué) 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合
1、《教育學(xué)基礎(chǔ)》教育科學(xué)出版社全國(guó)12所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫
2、《當(dāng)代教育心理學(xué)》北京師范大學(xué)出版社陳琦、劉儒德主編
811教育技術(shù)學(xué)
1、《教育技術(shù)學(xué)》北京師范大學(xué)出版社何克抗主編
2、《現(xiàn)代教育技術(shù)―走進(jìn)信息化教育》高等教育出版社祝智庭主編
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復(fù)試科目

復(fù)試科目:
信息化教學(xué)設(shè)計(jì)
參考書目:
1、《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)》何克抗、鄭永柏、謝幼如編,北京師范大學(xué)出版社,2001年版。
2、《現(xiàn)代教育技術(shù)》張玲、梁占華主編,陜西師范大學(xué)出版社,2011年版。





加試科目:
1、電視節(jié)目制作技術(shù)
2、多媒體技術(shù)應(yīng)用
參考書目:
1、《電視節(jié)目制作實(shí)訓(xùn)教程》張玲、張志雄主編,陜西師范大學(xué)出版社,2011年版。
2、《多媒體技術(shù)應(yīng)用》游澤清編,高等教育出版社,2007年版。
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同等學(xué)力
加試科目

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題型結(jié)構(gòu)

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寧夏大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)2011年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2011 本院系招生人數(shù): 88 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 50 專業(yè)代碼 : 45114

研究方向

00不區(qū)分研究方向     更多研究方向

考試科目

① 101思想政治理論  ② 204英語(yǔ)二  ③ 333教育綜合  ④ 809教育技術(shù)學(xué)   更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合
《教育學(xué)基礎(chǔ)》教育科學(xué)出版社全國(guó)12所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫
《中國(guó)教育史》華東師范大學(xué)出版社孫培青主編
《外國(guó)教育史教程》人民教育[color=#cc0033]出版社[/color]吳式穎主編
《當(dāng)代教育心理學(xué)》北京師范大學(xué)出版社陳琦、劉儒德主編
《教育研究方法導(dǎo)論》安徽教育出版社裴娣娜主編
809教育技術(shù)學(xué)
《教育技術(shù)學(xué)》北京師范大學(xué)出版社何克抗主編
《現(xiàn)代教育技術(shù)―走進(jìn)信息化教育》高等教育出版社祝智庭主編
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同等學(xué)力
加試科目

更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

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